Головна сторінка |
|
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Історичний факультет Кафедра історії слов’ян Укладач: доц., канд. іст. наук Шилова Алла Василвна Історія західних та південних слов’ян (середньовічна доба) РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА для студентів спеціальності 6.030300 «Історія» Затверджено на засіданні кафедри історії слов’ян Протокол №______ від «____» _____________ 2008 р. Зав. кафедри історії слов’ян проф.Яровий В.І. Декан історичного факультету проф. Колесник В.Ф. КИЇВ – 2008 Робоча навчальна програма з дисципліни «Історія західних та південних слов’ян (середньовічна доба)». Укладач: кандидат історичних наук, доцент Шилова Алла Василівна Лектор: кандидат історичних наук, доцент Шилова А. В. Викладач: кандидат історичних наук, доцент Шилова А. В. Погоджено з науково-методичною комісією «____» _______________2008 р. Вступ Дана дисципліна «Історія західних та південних слов’ян (середньовічна доба)» є базовим нормативним курсом. Викладається на ІІІ курсі 5 семестрі в обсязі 3-х кредитів, 108 годин аудиторних занять, з них лекцій - 18 годин, семінарських - 36 годин, самостійна робота - 54 години.Закінчується заліком в 5 семестрі. Мета і завдання навчальної дисципліни Основною метою курсу є формування у студентів історичного факультету цілісних знань з історії слов’ян, опанування ними суті тих процесів, що відбувалися в західно- та південнослов’янських землях у середньовічну добу, усвідомлення взаємозв’язку та взаємозалежності певних історичних явищ, закономірностей загального розвитку людської цивілізації в Центральній та Південно-Східній Європі, ролі в ньому об’єктивного й суб’єктивного чинників. Завдання курсу:
Предмет навчальної дисципліни Предметом навчальної дисципліни є історія зарубіжних слов’янських народів в контексті особливостей і характерних рис тих конфесійно-культурних й державно-політичних систем, в рамках яких тривав їх соціально-економічний, політичний та етнокультурний розвиток в середньовічну добу. Вимоги до знань та вмінь У результаті вивчення курсу студент повинен знати:
У результаті вивчення курсу студент повинен вміти:
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності Дана нормативна навчальна дисципліна є важливою складовою циклу професійної підготовки фахівців за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Курс, розрахований для студентів історичного факультету денної та заочної форм навчання, є однією з головних складових гуманітарної підготовки фахівців-істориків. Вивчення курсу і досягнення поставлених завдань здійснюється через цикл лекційних та семінарських занять, а також за допомогою самостійної роботи студентів у визначеному обсязі, що проводиться як в аудиторіях в присутності та під керівництвом викладача, так і позааудиторно, тобто вдома чи в бібліотеці. Даний курс є складовою частиною навчальної дисципліни „Історія слов’ян” і пов’язаний з викладанням спеціальних курсів „Історія гуситського руху в Чехії ХУ ст.”, „Історіографія історії західних та південних слов’ян”, „Історія королівських династій країн Центральної та Південно-Східної Європи”, „Особливості історичного розвитку Словаччини”, „Культура та народні традиції південнослов’янських народів”. Система контролю знань та умови складання заліку Навчальна дисципліна «Історія західних та південних слов’ян (середньовічна доба)» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські заняття, самостійну роботу студентів, що завершується рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу даної частини курсу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Форми поточного контролю. Робота на семінарських заняттях, тестування, реферати, контрольні письмові роботи. Оцінювання на семінарських заняттях здійснюється за 5-бальною системою, яка в подальшому переводиться в залікові бали згідно поданої схеми. Співвідношення складових у змістовому модулі. Форма підсумкового контролю: залік. Загальна сума балів – 100 балів (із них, поточний модульний контроль 90 балів; підсумковий контроль – 10 балів).
Перелік видів аудиторної роботи та їх оцінка На семінарських заняттях оцінці можуть підлягати: рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; експрес-контроль тощо. Схема переведення звичайних балів, отриманих студентом на семінарських заняттях, у залікові
Критерії оцінювання роботи студента на семінарському занятті:
основною доповіддю (в залежності від змісту) 2-5 балів;
Критеріями оцінки при усних відповідях можуть бути: - повнота розкриття питання; - логіка викладення, культура мови; - використання основної та додаткової літератури (монографій, навчальних посібників, джерельних публікацій, збірників документів, журналів, інших періодичних видань тощо); - аналітичні міркування, вміння робити порівняння, висновки. Самостійна робота студентів Предметом самостійної роботи студентів є опрацювання ними як окремих тем програми курсу «Історія західних та південних слов’ян (середньовічна доба)» в цілому, так і деяких розділів тем, написання рефератів, підготовка реферативних матеріалів з наукових публікацій по важливих проблемах даної навчальної дисципліни. Перевірка рівня засвоєння матеріалу самостійно опрацьованих тем чи окремих розділів здійснюється у вигляді написання та публічного захисту реферату (змістовий модуль 1), тестування (змістовий модуль 2). Самостійна робота студентів оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів у першому змістовому модулі та від 0 до 10 – у другому. Критерії оцінювання реферату:
Тестування: На тестування виноситься 20 питань (до кожного з них 4 варіанти відповіді). Правильна відповідь оцінюється в 0,5 балів. Модульний контроль По завершенні вивчення кожного змістового модуля студент складає модульний контроль (МК) у вигляді письмової контрольної роботи. Участь всіх студентів в контрольному заході обов’язкова. МК проводиться у письмовій формі. МК виконується на останньому семінарському занятті з даного змістового модуля. Максимальна кількість балів, яку можна набрати за МК – 10 балів. Студент, який не відпрацював семінарські заняття, не допускається до складання МК і даний модуль не зараховується. Якщо студент не з'явився на МК, у поточній рейтинговій відомості зазначається „не з'явився” та виставляється 0 балів за змістовий модуль. Студент, який з поважної причини пропустив МК, забов'язаний надати відповідний документ і викладач за погодженням з деканатом призначає нову дату проведення МК. Критерії оцінювання МК у вигляді контрольної роботи (оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів; кожне із двох питань - по 5 балів): Теоретичне питання: а) глибоке розкриття теоретичного питання 5 балів; б) повна коротка відповідь 3-4 бали; в) неповна відповідь 1-3 бали; г) незадовільна відповідь чи повністю відсутня 0 балів. Підсумковий контроль знань студентів у формі заліку Якщо студент отримує за результатами поточного контролю знань більше 60 балів, то йому одночасно виставляється «зараховано».
Якщо за результатами поточного контролю знань студент отримав менше 50 балів із 100 можливих, то він не виконав навчальний план з даної дисципліни і не допускається до підсумкового МК. У разі невиконання завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останньої лекції. Повторне складання заліку допускається не більше двох разів з кожної дисципліни: один раз викладачу, другий - комісії, яка створюється деканом факультету. Якщо студент набрав з дисципліни 1-34 бали, до перескладання він не допускається, відраховується зі складу студентів. Навчально-тематичний план лекцій, семінарських занять і самостійної роботи
Загальний обсяг 108 год., в тому числі: Лекції – 18 год. Семінари – 36 год. Самостійна робота – 54 год. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Південні слов’яни в добу середньовіччя (середина ХІІІ ст. – середина ХУІІ ст.) Вступ. Історія західних та південних слов’ян – складова частина всесвітньої історії. Місце та роль слов’янських народів у світовому історичному процесі. Предмет, завдання, географічні та хронологічні межі курсу. Понятійний апарат. Джерельна база. Основна література. Завдання для самостійної роботи (2 год.):
Лекція 1. Друге болгарське царство та його занепад.Становище під владою Візантії. Відновлення Болгарської державності та її боротьба за гегемонію на Балканах. Внутрішня й зовнішня політика Асенів, Тертировичей, Шишмановичей. Криза другого болгарського царства та завоювання його османами. Османське завоювання, його етапи та наслідки. Семінарське заняття 1.1. Характеристика джерел. 2. Боротьба болгар проти Візантії та відновлення болгарської державності. 3. Повстання під проводом Івайла. 4. Занепад Болгарії та її завоювання османами. 5. Розвиток культури. Завдання для самостійної роботи (4 год.):
Рекомендована література [11, 12, 23, 35, 44, 55, 63, 67, 74, 75, 81, 82, 84, 85, 86, 87,88, 89, 97,98,128] Лекція 2. Сербські землі в ХІІ – ХУ століттях. Утворення та історія сербської держави Неманичів. Здобуття автокефалії сербською православною церквою. Правління Уроша. Піднесення та занепад Сербо-грецького царства Стефана Душана. Державний устрій. „Законник Стефана Душана”. Початок експансії османів. Битва на Косовому полі. Сербська деспотовина. Підкорення Сербії Османською імперією. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
... | Робоча програма «Географія» для студентів за напрямом підготовки 0202 Мистецтво, спеціальністю №02020401 Музичне мистецтво | ||
Робоча програма «Основи природознавства І методика ознайомлення дітей з природою» для студентів | При складанні іспиту зі спеціальності 07. 00. 02 – всесвітня історія аспіранти мають виявити знання предмета та об'єкту всесвітньої... | ||
Оскільки пропедевтичний курс історії є самостійним курсом І не пов'язаний структурно з курсами історії, що вивчають з 6-го класу,... | Курс Вступ до історії у 5 класі є пропедевтичним, що й визначає його місце в системі шкільних історичних курсів та з-поміж інших... | ||
Спеціальність 010. 100 Педагогіка І методика середньої освіти. Українська мова та література | Вступ. Навчальна програма з географії розроблена на основі положень Державного стандарту базової (основної) середньої освіти, згідно... | ||
Методичні вказівки для написання курсових, бакалаврських та магістерських робіт для студентів спеціальності 030400 «Міжнародний бізнес»... | Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з дисципліни "Економічна історія світу" (для бакалаврів). – К.: Мауп, 2011.... |